自由主义与新自由主义的区别

略诠不可知论 略诠不可知论 作者：匿名用户 链接：https://www.zhihu.com/question/20946697/answer/36776934 来源：知乎 著作权归作者所有，转载请联系作者获得授权。 当我还是熊孩子的时候，我很喜欢玩蚂蚁。 我喜欢看他们齐心协力，万里跋涉，有条不紊。 酷暑的一天，我坐在台阶上看他们努力地搬一块奥利奥的碎末。渴了，于是就随手拿起矿泉水牛饮一通。喝罢，低头继续看蚂蚁，发现矿泉水从嘴里漏出落在地上，正好打在奥利奥大军上。蚂蚁们在水里四脚朝天，奋力地挣扎，却无能为力。 我无意中洒下的水对比蚂蚁的大小就像一个浮在地表的小池塘，任何蚂蚁碰到了它都会被表面张力所吸附，半天不能脱身。 我站了起来，惊诧地不能说话，因为我顿悟了为什么我去了那么多次Sunday School却都没能成为教徒： 在蚂蚁的世界中，我翻手为云覆手为雨。我吹一口气就是狂风，我倒半瓶水就是洪灾；我鞋子一撇就是分开的红海，我嘴巴一抹就是天上掉下来的面包。我提脚一踩它便是死，我乖乖坐着它便是生。 在蚂蚁的世界里，我就是「神」。 那么，假如真的有一个更高一级的存在，他跟我的关系最有可能像我跟蚂蚁之间的关系：我是卑微的，他是万能的。他的一举一动对于我都会有颠覆性的影响，却不是我能控制的，也不是我能理解的，也不是我能预知的——我无法理解他的动机，我只能在不理解他「存在」的状态下感受到他的一举一动给我带来的后果。 综上所述，我不认为蚂蚁能够理解我的存在，所以我也不认为我可以理解更上一层生物的存在。于是，我相信不可知论。 ============================================================== 作者：李扬扬 链接：https://www.zhihu.com/question/20946697/answer/16685080 来源：知乎 著作权归作者所有，转载请联系作者获得授权。 一、 人的耳朵接受声波，眼镜接受光，鼻子接受气味，触觉感知形状（这个已经不太准确了），味觉感受味道。人类就是通过这些感官来感知这个世界的。 也就是说，如果某种东西不能通过人类的感官来感知，那么人类就无法知道它的存在，更不用说去了解它了。类似的这种东西太多了，随便点举例：电磁场。人类只有通过磁铁才定性地认识了这种物质，通过科学仪器才定量地学会了计算这种物质。 而人类如果想去认知人的感官无法体验到的事物，那么首先肯定是得将这种无法体验的属性，转化为人类可以体验到的属性，只有这样人类才会更好地认识这个未知的事物。 二、 虽然人类能通过有限的感官来部分地感知这个世界，但是，感知的结果往往是生物性的，而不是客观的，比如说，在色盲人士的严重，我们所感受到的某些颜色就是另外一种颜色。 而且，从物理上来说，可见光也只是电磁波的一种，只是这种电磁波的波长在某个范围内而已。 所以： 1、假设有另外一种生物，它能感受到的光线，是另外一种波长的电磁波，那么它看到的这个世界就会跟人类所看见的世界完全不同。类似的生物比如篇幅和鲸类，也许在人类看来他们是在用超声波定位，但是在他们的脑子中，呈现出来的是一幅图像。 2、色盲发生的根本原因在于基因上的不同，也就是说，如果人类中的大部分人都带有色盲的基因，那么，主流的人类对颜色的观点就会不一样，那些少部分地能正常分辨色彩的人将会被视作是异类。 三、 但是好在人类拥有了抽象思维，也就是说，人类的大脑能通过感官的认知，根据观察到的变化，发现某些规律性的变化，并将其抽象出来，从而认识这种事物。 但是这种抽象地认识往往需要有熟悉的抽象对象的铺垫，所以，如果某种事物，只能通过抽象地基础上，再进行抽象才能认识，那么这就是第二层的抽象认识，但是这种认识，只能是在已经拥有了对第一层抽象比较熟悉的基础上才能够拥有。所以，这就是学习的意义，更多更深更熟练地建立抽象认知，从而认识更加多的事物。 四、 但是，尽管人类拥有了抽象思维，但是前提还是得能转化到人类通过感官能认识的基础上，但是，有些时候，事物的规律更我们日常认识所得的经验完全不同，这时人类就难以想清楚事物了，最典型的就是量子力学，其中最著名的争论莫过于薛定谔的猫。 也许在微观的世界中，没有存在这个概念，而这是人类不可想象的。 也许真的有多维的世界，而这也是人类不可想象的，比如，二维的纸面，人类只要把纸折叠起来，那么就能在三维的空间中，容易地到达二维平面的另一个地方，所以，如果在多维的世界中，只需要将三维的世界折叠，四维世界的生物就能能容易到达三维的一个远方，那么，如果时间也是一维的话，时光旅行就只需要想办法折叠时间就能实现。 但这些，都超出了人类的认识能力。 五、 人类的语言是最伟大的发明，语言使得抽象思维成为了可能，因为那些抽象的事物都能转化为语言的符号，然后通过符号来思考抽象事物。 但是，人类在发明语言的时候也往往会有漏洞，这些漏洞体现在那些不同语言之间难以表达的词语上，学过外语的都会很明白这点，所以，多学习一门语言往往能扩大认知的能力。 六、 人类的所有科学成果几乎都是建立在客观观察这个基础上，也就是在不对事物造成影响下来观察事物自身的运行规律。 这就又有了两个问题： 1、问题在于，如果观察会对事物运动造成影响呢？比如很多事物是运行在无光的条件下，那么人类如何观察到？要么打点光方便观察，典型的就是夜间的动物摄影；要么发射电磁波，然后根据回收的时间差成像？比如电子显微镜。所以，在这种情况下，观察其实是对事物会造成影响的。光波和其他的波必然都会携带能量，这就会造成某种影响，而且，也许还有其他的影响，人类至今还没认识到。 2、观察的另外一个问题是，当观察者进行观察的时候，这个观察者已经成了事物系统的一部分，从而与观察体进行了某种互动，从而观察到的结果并不是客观的。 七、 人脑只能思考已经记住的东西，而人的记忆能力是十分有限的，所以，如果对某样事物不专注，就很容易遗漏掉一些关键的细节，从而导致错误的思考。 八、 上面如果没心情看，那么说个简单的 如果你没有去调查过，你知道你家门前的树上有几片树叶吗？你知道你有几根头发吗？看来这么近距离的东西我们都不太可能知道。 如果你没有看过一本书，你知道那本书里讲的是什么吗？似乎不花点时间去输入大脑，这个世界就有未知的领域，但是，书看得完吗 ====================================================